Violência e criminalidade: Como ajudar a criança a não ter medo de algo que nós temos medo?

Sabemos que até em torno de 6 anos, os medos, de certa forma, fazem parte do desenvolvimento e do imaginário infantil. Mas como lidar com os medos reais, como a violência urbana da nossa cidade ou como a onda de atentados terroristas que assola o mundo? Um assunto delicado, pois, além de não temos controle sobre os agressores, sentimos medo também e, como pais e protetores, acabamos nos sentindo impotentes diante dessa realidade. 

Mesmo que tomemos cuidado, todos os dias os noticiários e as pessoas do nosso convívio relatam novos casos de violência e/ou criminalidade. Nós, adultos, conseguimos diferenciar o que é notícia da realidade, pois sabemos que o mundo não é composto só por maldade. Mas como essas notícias são absorvidas pelas crianças? Como falar sobre esses assuntos sem assustar os pequenos? 

É uma tarefa delicada e de muita responsabilidade, já que precisamos zelar pela sua segurança e, ao mesmo tempo, dar-lhes a possibilidade de ter uma vida saudável, tranquila e feliz. Nosso maior desafio é transmitir tranquilidade para as crianças. E podemos conduzir esta conversa em dois focos. 

O primeiro foco é o da realidade: é importante orientar a crianças sobre as regras básicas de segurança, como não falar com estranhos, não aceitar carona e guloseimas de quem não conhece, etc. Também é importante evitar que assistam os jornais e noticiários que enfatizem a criminalidade, pois as crianças pequenas não tem estrutura emocional para absorver estas informações. Além disso, ao perceber que os pequenos estejam receosos, é importante transmitir-lhes segurança: enfatizar que papai e mamãe estão atentos e tomando todos os cuidados possíveis para protegê-la. Caso a criança (e somente neste caso) questione o “poder” dos pais em evitar que algo aconteça, é importante ser sincero: não podemos evitar, mas podemos diminuir as chances de acontecer. Se for um assalto, entregarão o que a pessoa pedir e voltarão para casa. É importante evitar muitos detalhes e possibilidades. Fingir que o problema não existe ou demonstrar medo com relação aos assuntos não são a melhor forma de lidar com a situação.

O segundo foco é o da reflexão: É preciso ensinar para a criança que fatos bons e ruins acontecem todos os dias e não estão só na TV, mas que eles servem para a construção do aprendizado, para ensinar o ser humano a enfrentar os problemas. Também é importante assegurá-la que existem muito mais pessoas boas do que más, e que as “más” têm algum motivo para estarem assim: ou não tiveram amor, ou passam fome, ou sofreram algum tipo de violência também. E que talvez elas não tenham tido a possibilidade de escolher uma vida melhor. Mas a grande maioria das pessoas escolhe ser boas.

É fundamental ter sempre claro que o medo é um sentimento que faz parte do nosso emocional. O que as crianças mais precisam na hora do medo é o sentimento de acolhimento e de conforto.

Andrea Bellingall e Isabela Janiszewsk